谢幼如，华南师范大学教授，广东省高校教学名师，广东省高等学校教育技术中心副主任，华南师范大学教育信息技术学院副院长。从事教育技术专业，主要研究方向为教学系统设计、教育技术研究方法、网络教学资源开发与应用、信息技术支持的课程设计与开发等。教育部高等学校本科教学工作水平评估专家、教育部教育信息化专家、广东省高校教育技术教学指导委员会副主任。中国教育技术协会理事、中国人工智能学会理事、全国计算机辅助教育学会（CBE）副理事长、全国高等学校教育技术协会学术委员会委员、广东省高校教育技术研究会秘书长。

1993年、1997年、2005年三度获得国家级优秀教学成果奖，1996年获国务院政府特殊津贴，1998年获霍英东青年教师奖，1999年获曾宪梓教师奖，2006年主持的《教学设计原理与方法》获得国家级精品课程。

主持教育部现代远程教育工程资源建设中小学教师继续教育重大项目《计算机辅助教育研究》网络课程的开发、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教 学的设计与评价研究》、全国“高等教育百门精品课程教材建设计划”《<教学设计>立体教材的研究与开发》、国家级“十一五”规划教材《网络教 学设计与评价》的编写、中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究》、广东省哲学社会科学“十 一五”规划教育学心理学项目《大学生网络学习自我效能感影响学习绩效的实证研究》等项目。

出版《多媒体组合教学设计》（科学出版社）、《多媒体组合教学实践》（科学出版社）、《新型教学模式的探索》（北京师范大学出版社）、《学习反应信息处理 方法与应用》（暨南大学出版社）、《多媒体教学软件设计》（电子工业出版社）、《教学系统设计》（北京师范大学出版社）、《网络教学研究的新视点》（北京 师范大学出版社）、《网络课程的开发与应用》（电子工业出版社）、《教育技术学研究方法基础》（高等教育出版社，教育部高等学校教育技术学专业教学指导委 员会组织编写）、《信息技术与小学课程整合》（高等教育出版社，教育部师范教育司组织专家审定高等院校小学教育专业教材）、《网络教学设计与评价》（北京 师范大学出版社，国家级“十一五”规划教材）、《网络教学系统的设计与应用》（中国铁道出版社）等著作。在国内外核心刊物和学术会议上发表论文40多篇。